Número cordobés

  Actividad del Aula del Futuro

Departamentos de Matemáticas

Autores: Mª de los Ángeles Rubio González

Cursos:  4º ESO D

Zonas del Aula de Futuro empleadas:

Zona  CREA, DESARROLLA, INVESTIGA Y PRESENTA

Tipo de actividad:

Situación de aprendizaje 

DESCRIPCIÓN

El reto es aprender qué es el número cordobés y cómo está presente en la arquitectura cordobesa. Aprender a utilizar la plataforma Canva.coms.

El producto final es un cartel y una foto editada.

Las metodologías empleadas han sido Basado en Proyectos, Aprendizaje Cooperativo, Aprendizaje Basado en Retos

Con esta SdA se pretende que el alumnado trabaje con la proporción cordobesa, investigando qué es y dónde se encuentra, para después crear un montaje con el croma y con la plataforma de diseño gráfico Canva.com.

Esta Situacion se realizó en una única sesión pero se dividió en dos actividades:

PRIMERA ACTIVIDAD:

Presentación de la actividad y búsqueda de información sobre el número cordobés, sus propiedades matemáticas y sus aplicaciones en la arquitectura y el arte. Resumir lo encotrado en un breve documento digital.

SEGUNDA ACTIVIDAD:

Elegir un monumento en el que exista el número cordobés. Hacer una foto en el croma del estudiante-investigador. Hacer una composición con ambas fotos en canva.

Fotografías

Situación de Aprendizaje por escrito

SdA_25_08