Ley de Ohm con Arduino

 

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Título: Ley de Ohm con Arduino

Profesorado participante: Leda Garrido Martínez

Grupos implicados en su desarrollo: 3º ESO A

Materias implicadas en su desarrollo: Física y Química

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Elementos tecnológicos utilizados: Kit de Arduino y sensores asociados.

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Descripción detallada de la actividad:

● ¿Qué alumnado ha participado? 

Alumnado de 3º ESO A

● ¿Cuál es el objetivo principal de la actividad?  

El objetivo es crear circuitos reales a partir de circuitos dibujados tanto con los elementos clásicos de ENOSA, como también con material más moderno de ARDUINO. 

● Relación con el proyecto presentado. 

Necesidad de material de Arduino contenido en los KITs y sensores adquiridos este curso.

● ¿Cómo se ha llevado a cabo?

Se han realizado circuitos eléctricos tanto con material de ENOSA como con material de ARDUINO.

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Tiempo total dedicado: 5 horas

Tiempo de preparación: 3 horas

Número de sesiones con el alumnado: 2 horas

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Dificultades encontradas: La complejidad del material adquirido que tiene gran posibilidades pero necesita una formación específica que aún no se tiene.

El uso en modo básico, como se ha realizado en el presente año, ya ha sido muy satisfactorio y ha aportado grandes ventajes en el proceso de enseñanza aprendizaje.

Didáctica, metodología y aplicabilidad:

La evidencia se basa en el trabajo realizado con el alumnado en pos de conseguir los objetivos del proyecto. La evidencia implica el uso de la tecnología con el alumnado. La evidencia promueve el aprendizaje competencial haciendo uso de metodologías activas. La evidencia desarrolla dinámicas de trabajo colaborativo y cooperación entre los alumnos, con adaptación a diferentes ritmos de aprendizaje. La evidencia muestra información adecuada y suficiente como para permitir replicar el proceso.

Elementos multimedia: