JUEGO ELEMENTAL

 Actividad del Aula del Futuro

Departamento de Física y Química y Educación Física

Autores: Eulalia García, Leda Garrido y Gemma Dorado

Cursos:  2º ESO A, B y C

Zonas del Aula de Futuro empleadas:

Zona INVESTIGA e INTERACTUA

Tipo de actividad:

Situación de aprendizaje Multidisciplinar

DESCRIPCIÓN

El reto es realizar es conseguir los suficientes puntos para llevarse uno de los premios de la actividad.

El producto final es el premio conseguido.

Las metodologías empleadas ha sido la gamificación

Con esta SdA se pretende repasar de forma original y motivadora los conocimientos sobre formulación.

Se divide el grupo clase en seis grupos y deben realizar las siguientes actividades.

1) CARRERAS SUSTANCIALES

2) JUEGO ELEMENTAL.

Esta SdA abarcó un total de  1 sesión por grupo más 6 h de preparación, las cuales se dividieron en la siguientes actividades:

 PRIMERA ACTIVIDAD:

Cada grupo designará un corredor. Los 6 corredores, uno por grupo, participan en una carrera en la que deben coger un sobre que contiene el nombre cintífico de una sustancias, correr al final de la pista y coger de una bandeja colocada allí la fórmula que corresponde con ese nombre. Con el nombre deben correr de nuevo al punto de partida. A los tres primeros se les da un punto

Esta actividad se repite 6 veces. Los corredores no pueden repetir a no ser que no tengan suficientes corredores cuando ya hayan corrido todos. Los que ya hayan corrido se pueden ir al lugar donde se encuentra la bandeja a ayudar a los compañeros o compañeras del grupo.

 SEGUNDA ACTIVIDAD:

Los grupos se enfrentan dos a dos. La mitad de cada grupo deben saltar enlazados y la otra mitad debe resolver una prueba consistente en saber los números de oxidación de unos elementos. Se harán dos rondas de tal manera que todos los miembros pasen por los dos tipos de perfiles del juego.

Los elementos están en unas cartas que se reparten boca abajo. Un equipo escoge la carta sin verla y el otro equipo la lee, le dice el elemento y comprueba si los números de oxidación que dicen son correctos.

El que primer equipo de cada dos que llegue a la meta saltando ganará dos puntos.

 TERCERA ACTIVIDAD:

Se cuentan los puntos y se reparten los premios.

Fotografías

Bandeja con las fórmulas al final de la pista

SOBRES QUE CONTIENEN LS COMPUESTOS PARA LA PRIMERA PRUEBA

HOJA PARA APUNTAR LAS PUNTUACIONES

ESTUDIANTES CON LAS CARTAS DE LOS ELEMETNOS Y SALTANDO

PREMIOS