Actividad del Aula del Futuro
Departamento de Física y Química
Autores: María Mateos Romero
Cursos: 4º ESO A, B y C
Zonas del Aula de Futuro empleadas:
Tipo de actividad:
Situación de aprendizaje
DESCRIPCIÓN
El reto es reconocer y construir átomos
El producto final es un reto con juegos virtuales
Las metodologías empleadas han sido Gamificación, Aprendizaje Cooperativo, Aprendizaje Basado en Retos
Con esta SdA se pretende que el alumnado utilice el número de protones, neutrones y electrones para dibujar un modelo del átomo en diferentes juegos virtuales. Identificar el elemento y determinar la masa y carga.
Predecir cómo la adición o sustracción de un protón, neutrón, o electrón cambiará el elemento, la carga, y la masa.
Usar el nombre del elemento, la masa y carga para determinar el número de protones, neutrones y electrones.
Generar un símbolo para un átomo, dado el número de protones, neutrones y electrones.
Esta SdA tuvo una duracción de una sesión y en ella se usaron distintos simuladores virtuales para construir los átomos.
Fotografías
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