Escuelas Embajadoras del Parlamento Europeo

Actividad del Aula del Futuro

Departamentos de Francés, Geografía e Historia y Música

Autores: María Ángeles Rivero Moreno

Cursos: 4º ESO A, B, C y diver y 1º Bachillerato A, B, C y D

Zonas del Aula de Futuro empleadas:

Zona DESARROLLA, INTERACTUA Y PRESENTA

Tipo de actividad:

Situación de aprendizaje Multidisciplinar

DESCRIPCIÓN

El reto es Vivir fuera de casa, sin el amparo de sus padres, inmersos en una familia de una cultura diferente, como si fuesen un miembro más de esa familia y acudiendo al centro educativo en Francia como un alumno más. Más adelante, ejercer de anfitriones de su correspondiente compañero o compañera.

El producto final son los viajes de alumnos y los intercambios son siempre convenientes y necesarios para lograr una formación más completa del alumno. En este caso concreto de intercambio con el Centro Escolar de la ciudad francesa de Colomiers, conviene señalar que la enseñanza de una lengua extranjera no se reduce a la adquisición de las competencias gramaticales y de léxico; una lengua es algo más: es la expresión de una cultura, de una manera de pensar, de una visión del mundo con todo lo que comporta tanto de ampliación de su campo de observación como de respeto a otras formas de pensar, de hábitos y de comportamiento. Los alumnos adquieren las competencias técnicas en la clase, pero el intercambio permite vivir en el país de la lengua que estudian y entrar en contacto con las costumbres y la forma de vida de ese pueblo.

Las metodologías empleadas han sido Aprendizaje Basado en Proyectos, Gamificación, Aprendizaje Cooperativo

Con esta SdA se pretende está enmarcado dentro de un programa de intercambio escolar entre alumnos de este Instituto y el “Lycée Victor Hugo” de Colomiers en Francia que cumple 25 años en el presente curso.

Un vínculo tan duradero y estable nos ha permitido construir un proyecto de intercambio que ha ido calando año tras año entre el alumnado del centro. La actividad ya es desde hace años uno de los proyectos faro del instituto.

Asimismo, es necesario subrayar desde el principio que las características actuales de los estudios de español en los centros franceses están permitiendo un gran auge de nuestro idioma en Francia, algo que en años anteriores no se daba porque se estudiaban, mayoritariamente, idiomas como el alemán y el inglés. A partir del fortalecimiento de la Unión Europea, se ha observado un creciente interés por nuestro idioma entre el alumnado francés, con la ayuda inestimable de los programas bilingües y, sobre todo, del Bachibac.

En este Proyecto se van a describir los aspectos generales del Intercambio con consideraciones y criterios para la solicitud de la subvención y su relación con la programación general del Centro, a la vez que los aspectos específicos y su relación con las áreas de la enseñanza, además de un programa detallado de las actividades que proyectamos realizar durante el intercambio.

Esta SdA abarcó un total de 300 sesiones, las cuales se dividieron en la siguientes actividades:

 PRIMERA ACTIVIDAD:

Visita del Lycée

Salida para Toulouse, visita de la ciudad. Cinelatino

 SEGUNDA ACTIVIDAD:

AYUNTAMIENTO DE COLOMIERS. ACTO INSTITUCIONAL DE CELEBRACIÓN DEL 25

ANIVERSARIO.

Asistentes: Director del IES PACHECO Y DELEGADO PROVINCIAL DE EDUCACIÓN DE

CÁCERES

 TERCERA ACTIVIDAD:

Visita al Museé de la Mémoire et de la Résistance

 CUARTA ACTIVIDAD: