Yincana científica

   Actividad del Aula del Futuro

Departamento de Física y Química y Educación Física

Autores: Eulalia García, Leda Garrido y Gemma Dorado

Cursos:  2º ESO A, B y C

Zonas del Aula de Futuro empleadas:

Zona INVESTIGA e INTERACTUA

Tipo de actividad:

Situación de aprendizaje Multidisciplinar

DESCRIPCIÓN

El reto es realizar una serie de desafíos científicos combinándolos con unos ejercicios de educación física.

El producto final es la elaboración de un baile de la victoria.

Las metodologías empleadas ha sido la gamificación

Con esta SdA se pretende consolidar los conocimientos adquiridos sobre el tema de materia con una actividad práctica en la que se intercala actividad física.

Se divide el grupo clase en seis grupos. 

Cada grupo participa en una yincana que comienza con la búsqueda de la llave que abre la actividad.

Una vez comenzada debe resolver 5 pruebas. Cuando completen una prueba, para poder acceder a la prueba siguiente, todos los miembros del grupo deben realizar simultáneamente un ejercicio de educación física determinado.

El que primer equipo realice todas las pruebas

Esta SdA abarcó un total de  1 sesión por grupo más 10 h de preparación, las cuales se dividieron en la siguientes actividades:

 PRIMERA ACTIVIDAD:

Búsqueda de la llave. A cada grupo se le entrega un plano del centro en el que aparece una pegatina con una X. En esa zona deben buscar una llave que lleva una etiqueta. La llave se ha impreso con la impresora 3D.

Los grupos que hicieron la actividad a primera hora hicieron uso de linternas.

 SEGUNDA ACTIVIDAD:

Prueba práctica: Calcular la densidad de un cubo de rubik que se le entregó pesándolo y midiendo sus dimensiones.

Ejercicio para conseguir la siguiente prueba: 10 saltos con los pies juntos.

 TERCERA ACTIVIDAD:

Prueba práctica: Calcular la densidad de una piedra que se le entregó pesándolo y midiendo su volumen por desplazamiento de líquido

Ejercicio para conseguir la siguiente prueba: 10 sentadillas.

 CUARTA ACTIVIDAD:

Prueba práctica: Medir el área del libro de texto de física y química y expresarla en notacion científica en pulgadas al cuadrado.

Ejercicio para conseguir la siguiente prueba: 10 palmas por encima de la cabeza con los brazos extendidos.

 QUINTA ACTIVIDAD:

Prueba práctica: Interpretar los datos de una gráfica sobre leyes de los gases.

Ejercicio para conseguir la siguiente prueba: intentar tocarse las puntas de los pies sin doblar las rodillas, 5 repeticiones.

 SEXTA ACTIVIDAD:

Prueba práctica: Responder un pequeño test sobre cuestiones de la unidad.

Ejercicio para conseguir la siguiente prueba: Hacer un baile de celebración.

Fotografías