#CodeWeek: La Semana de la Programación

Alumnado en la Codeweek

Título: EUCodeWeek. Semana Europea de la Programación

Profesorado participante: José Díaz Calle y Mª Guadalupe Durán Jara

Grupos implicados en su desarrollo: Alumnado de 4º ESO A-B-C-D

Materias implicadas en su desarrollo: Digitalización

Elementos tecnológicos utilizados: Ordenadores del Info Lab I, Info Lab II y recursos de programación con bloques de la web https://code.org/

Descripción detallada de la actividad:

● ¿Qué alumnado ha participado?

Alumnado de Digitalización 4 ESO A-B-C-D

● ¿Cuál es el objetivo principal de la actividad?

Fomentar el pensamiento computacional y el desarrollo de habilidades lógicas mediante la introducción a la programación con bloques, utilizando herramientas como Minecraft.También se pretende que el alumnado trabaje en equipo, resuelva problemas de forma creativa y aplique la tecnología en un contexto significativo.

● Relación con el proyecto presentado.

Esta actividad se enmarca dentro del proyecto de innovación educativa centrado en el desarrollo de la competencia digital y el aprendizaje activo. Minecraft ha sido utilizado como entorno gamificado para promover la programación creativa, el pensamiento computacional y la motivación del alumnado hacia el aprendizaje STEAM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Arte y Matemáticas). También se alinea con el uso de metodologías activas.

● ¿Cómo se ha llevado a cabo?

La actividad se ha desarrollado a lo largo de varias sesiones (5 sesiones) en los aulas Infolab I y II. En primer lugar, se introdujo al alumnado en el entorno de programación por bloques con un tutorial guiado. Posteriormente, se propusieron varios un retos creativos donde los estudiantes utilizaron bloques de programación para resolver estos retos, probaron su código en el entorno 3D de Minecraft y de Star Wars y corrigieron errores de forma autónoma o con ayuda del grupo.

Tiempo total dedicado: 24 horas (Dividimos 12 horas para José Díaz Calle y 12 horas para M Guadalupe Durán Jara

Tiempo de preparación : 4 horas

Número de sesiones con el alumnado: 20 horas (5 sesiones para cada grupo A-B-C-D)

La evidencia implica el uso de la tecnología con el alumnado, promueve el aprendizaje competencial haciendo uso de metodologías activas y desarrolla dinámicas de trabajo colaborativo y cooperación entre los alumnos, con adaptación a diferentes ritmos de aprendizaje.

Elementos multimedia:

Publicación de la noticia de participación en la Code Week:

Retos propuestos en la Code Week Semana de la programación: