La impresión 3D en la física y química de cuarto (Tercera parte)

 Finalmente, encontramos el momento para probar los modelos elaborados y descritos en las noticias anteriores.

Primera parte

Segunda parte

La práctica consistía en elaborar unos modelos que opusieran resistencia al aire con el objeto de retardar su caída libre. El objetivo principal de la práctica es que entiendan que el tiempo de caída no depende de la masas del objeto sino de su resistencia al aire.

Para ello atamos los modelos a unos anillos realizados también en la impresora 3D. Los anillos era para colocar las pelotas de referencia con los que observar los tiempos de caída. Tras preparar los modelos estos se dejaban caer desde una determinada altura y se grababa su caída. En cada experimento se tiraba un solo modelo con la pelota junto con la pelota sola con el aro.

En el primer grupo en el que se hizo, 4º ESO A, las pelotas utilizadas eran de ping-pong pero al ser tan livianas su resistencia al aire propia no permitía apreciar bien el efecto del modelo realizado. Con el segundo grupo, 4º ESO B, se usaron unas pelotas macizas de goma que ofrecieron mejores resultados.

Sólo se pudieron hacer dos intentos con cada modelo porque se deterioraban al caer.

Los resultados no fueron todo lo satisfactorio que se esperaban porque el anclaje del anillo que portaba la pelota al modelo era inestable y no permitía la correcta fijación de la pelota. En la mayoría de los cosas no se apreciaron diferencias entre dejar caer la pelota solo con el anillo o atado al modelo. Se consiguió el objetivo de que el alumnado comprobara que las pelotas con los modelos no caían más rápido que las pelotas solas, pero hay que diseñar modelo que ofrezcan más resistencia al aire.

Este es el aspecto en el que quedaron los modelos tras el experimento.