Generando material para las clases de matemáticas (Parte 2)

 Tras el éxito de la primer pirámide, ver en la entrada correspondiente, decidimos hacer un segundo modelo con una base distinta a la cuadrada, puesto que se detecta que el alumnado tiende a pensar que todas las pirámides tienen la base cuadrada.

En este caso el desafío fue mayor porque en thingiverse no encontramos ninguna pirámide de base no cuadrada que fuera hueca, todas las que encontramos tenían todas las caras sólidas. Lo más parecido que nos pudiera servir fue una pieza que acababa en una pirámide pentagonal sólida, dentro de una familia de poliedros.

A partir de este archivo hicimos el nuevo diseño en tinkercad: le cortamos la parte inferior, vaciamos el interior de la figura con la misma pieza pero en hueco y luego vaciamos las caras. Esto último fue lo más complicado puesto que nuestro manejo a nivel de usuario del programa tinkercad no nos permitía controlar bien los ángulos de abatimiento. Finalmente pusimos el apotema, la altura e hicimos las ranuras sobre la base.
Diseño de la pirámide pentagonal a partir del archivo anterior

Este fue la primera impresión en una escala pequeño. El modelo aún está sin pulir por lo que tiene los restos que había que cortar. El modelo fue tan pequeño que no se veían bien las alturas de las bases. En el modelo definitivo las ranuras de las alturas se enfatizaron más.

Modelo definitivo en la escala adecuada



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